IMPROVING the WORLD
Aus Netd@ys Austria 07|08
Inhaltsverzeichnis |
Was ist eTwinning?
Cornelia (13, Judenburg, Österreich) hat geschrieben: eTwinning sind Schulpartnerschaften über das Internet. Partnerländer sind hauptsächlich in der EU.
WIE funktioniert eTwinning?
Auf der etwinning-Seite www.etwinning.net findet man Anregungen, was man machen kann. Auch eine Partnerschule kann man hier finden. Jede Schule registriert sich und bekommt dann noch weitere Möglichkeiten. Gemeinsam überlegt man sich ein Thema oder Projekt, an dem die Partnerklassen arbeiten möchten. Man lernt durch dieses eTwinning Projekt die Partnerschule und das Partnerland kennen. Es ist interessant zu lesen/sehen/hören, was unsere Partner machen oder wie es ihnen geht, oder was sie über das jeweilige Projekt hochgeladen haben.
== IMPROVING THE WORLD
eTwinning-Schulpartnerschaft über das Internet
- Beispiel EINS, was man machen kann ==
Project 2006-2007 – Poland-Austria-Spain – Greece - Portugal [1]
Auf der angegebenen Webseite http://www.etwinning.ps.pl/etwinning.html sieht man das Ergebnis.
Sprache: Englisch, Alter der teilnehmenden Schüler/innen: 13-17
Einige Beispiele von der gemeinsamen Webseite, TEIL 2
Die Hauptseite enthält die BUTTONS :
Project, News, Partners, Students, Presentations, Inventions, Forum, Chat, Dictionary
Wobei jeder BUTTON zahlreiche Informationen enthält, jede Partnerschule hat etwas beigetragen.
Hier noch eine Übersicht, was auf der Hauptseite steht, z.B. unsere Ziele etc.:
Title of the project:
'Improving the world'
Partnerschools of the Improving the World-Project:
Catholic Junior High School in Szczecin; Poland
Gymnasium Judenburg; Austria Escola Básica 2,3 da Pontinha; Portugal IES Fuente Lucena; Spain
Epa Kato Achaie; Greece -
Age of the students: 13-16
Coordinators/Projektleiterinnen: Paulina Kuzmo und E Kovac
Tools used: Skype, Communicators, Forum, Website, Podcast, platforms, chat, e-mail Time: One school year or more
Realisation/Durchführung
- a. Start of the project
- b. Creating website and forum
- c. Introducing the students on forum – category “Introduction”
- d. Profiles of the students – photos, information, contact
- e. Profiles of the partners – folder with photos
- f. My region is my castle – describing a place of living (possibly with pictures)
- g. Series of e-mails and posts on a variety of topics (Music, Hobby etc.)
- h. Inventive Christmas – how to celebrate Christmas in our countries in unusual way (discussion and presentation)
- i. Generating a dictionary of common and useful words in Polish, German, English and ... ?
- j. Famous discoveries changing the course of history – panel discussion and presentation
- k. Grouping students to work on inventions.
- l. Description of invention or/and its draft.
- m. Creating the invention in groups.
- n. Choosing the best invention in a few categories: the most useful, the most inventive, the funniest etc.
- o. Evaluation of the project.
Aims/Ziele:
Communicating across the national borders Delving into geographical, historical, physical , chemical aspect of everyday life Constructing inventions by student’s own ideas Improving manual skills Generating dictionary helping to break all the language gaps Using ICT as a tool for communicating Breaking the stereotypes Exploring the idea of individual’s creativity
Weitere Schulpartnerschaftsprojekte und Ideen anderer Schulen, wie diese Ideen umgesetzt werden können:
(Hier bitte weiterschreiben und eure Ideen und Projekte kurz beschreiben!)--> z.B. PROJEKT 2: (TITEL, Jahr, etc)
